英兰妮是在教育部举行的第二阶段"我们的新加坡全国对话会"上，表示这点。大约70名公众出席了这场对话会，针对所希望看到的教育改革，发表看法。
有与会者反应，新加坡的教育体制过于重视考试，并对每个学子是否都得到平等机会，表示关注。
英兰妮在做总结时表示，她意识到，人们还是普遍认定一定的竞争是必要的，可是，过度的竞争却会让学生变成以自我为中心。
英兰妮也说，新加坡教育部正努力增加更多的大学学额，但她强调，民众也必须意识到，大学教育未必是通往成功之路的唯一途径。
英兰妮在对话会结束后，接受媒体访问时说，新加坡教育部将探讨与会者所提出的一些建议，例如允许学童在准备就绪后，才参加考试，以及让同一班的学生，按他们对每个科目的学习进度，分组学习。
