需要注意的是，以上数字仅为参加课程辅导类培训的比例，若计入围棋、钢琴等兴趣爱好类培训，比例将更高——以新加坡为例，超75%的孩子会参加各种培训课程。
报告显示，亚太区有三分之二的家庭愿意为孩子上补习班付费，其中超过八成新加坡居民愿意为孩子的教育进行储蓄——新加坡家长花在补习上的费用，在1998年之后的10年翻番，达到8.2亿新元。
本次共有7678名来自新加坡、泰国、缅甸等亚太居民参与调查，年龄18至64岁。
补习班的风行和各国教育模式不无关联。以新加坡为例，据《海峡都市报》报道，新加坡国立小学，一至六年级只上半天文化课。下午时间一二年级没有任何课程，三年级开始，有体育、舞蹈、书法等选修课程，孩子们有大量空余时间。但小学三年级起，学校开始分为尖子班（EM-1）和普通班（EM-2），教材和授课难度都不同，匹配的教育资源也不同，班级成员根据每次考试成绩动态调整。
另一方面，新加坡的孩子同样也有“小升初”压力——想要升入优秀的初中，必须在“小六会考”中考出好成绩。课内没作业，竞争又激烈，补习班、辅导班便应运而生。
