报道说，反观美国，现在在学校放弃对艺术类课程的资助，更加注重核心科目。有趣的是，新加坡现在注重艺术，是要学习美国人，通过艺术教学，让新加坡的孩子更具有创新精神。
报道指出，新加坡注重艺术教育并非是为了艺术本身，也因为新加坡开始承认，艺术教学对新加坡要成长为创新驱动的经济，极为重要。
这对新加坡来说是新的思维，因为新加坡之前一直注重考试技巧和STEM（科学、技术、工程和数学）课程。
尽管新加坡在国际学生评估项目中的数学成绩名列前茅，但是在“全球创新监测报告”中，“自觉创新能力”排名却很低，报道说。
新加坡科技学院校长陈添顺举例说，最近有两名在创意数码设计中培训的学生，进入了汽车行业就职，从事互动式仪表盘的设计。
他说：“这显示，接受艺术教育的学生，并非就一定要受雇艺术行业，”他说：“所有行业都需要有不同类型的学生，可以协助他们设计出具吸引力的产品。”
新加坡在2008年也设立了第一所艺术高中——新加坡艺术学校，为13-18岁的学生提供结合艺术和学术的课程，首批毕业的所有学生通过了去年秋天的国际文凭大学预科考试，这一届学生的44%在考试中名列全球最好成绩的5%。
