巴黎4日电,根据经济合作发展组织(OECD)公布的2012国际学生能力评量计划(PISA),新加坡的学生平均数学能力名列前茅,法国500所学校决定采用新加坡教科书的教学法。
新加坡学生的平均数学能力评量在国际连续几年名列前茅,甚至领先芬兰,因此旅居新加坡的法国侨民在2007年将新加坡数学教科书翻译成法文。
新加坡数学教科书的重点是分解数字,提供深入理解数学的问题,并彻底解决。
《世界报》(Le Monde)报导,巴黎第14区一个私立学校校长浦里莫(Cecile Primot)称赞这本数学教科书的简单性,另一个好处是重复练习。
她表示,这本教科书不像其他的数学教科书说明复杂,这本书无论是编辑还是练习,都非常清楚,孩子可从图像来理解问题所在。
浦里莫说,新加坡的教学方法非常进步,它让学生探索各种概念,老师也能更快判断出孩子的问题。
报导指出,自从学校选择了这种教学方法,学生的数学有了明显的进步。
10年来,法国数学平均水准在下降。受挫学生的比例从2003年的16.6%增加到今天超过22%,OECD公布的2012年PISA,法国15岁的学生平均数学能力在65个国家中排名第25。(中央社)