今年4月，仙台市教育委员会以市立初中的23919名学生为对象，检查了各学科的学习能力，并对生活和学习状况进行了问卷调查。东北大学的研究小组以调查数据为基础进行了分析。
结果显示，那些每天在家学习时间超过2个小时的初中生中，完全不使用智能手机和手机的学生的数学平均成绩为74.7分，而使用不到1小时的学生的成绩为75分，差别不是很大。
但是，如果使用时间超过1小时，则使用时间越长，成绩越低。如果使用智能手机和手机的时间在每天4小时以上，则数学成绩只有57.7分，而学习时间不到30分钟但是完全不使用智能手机的学生则为62.6分，前者虽然学习时间很长，但是完全没有显示出效果。国语、理科和社会的成绩也不例外。
此外，对游戏机和个人电脑的调查也显示出了相同的倾向。即使学习时间超过2小时，但是如果每天玩3小时游戏机，则数学成绩也低于只学习30分钟但是完全不玩游戏机的学生。
研究小组带头人、东北大学教授川岛隆太指出，长时间使用电子机器会导致脑的功能混乱，注意力下降，难以集中精力。他呼吁学生每天使用智能手机等的时间要尽量控制在1小时之内（新华社）
