本次参与计算机化评估解难能力的国家和地区共44个，参与评估阅读及数学能力的有32个。香港学生阅读能力排名第三，较上次评估的第五位升两级，而解难能力和数学能力则排名第四。
阅读能力方面，香港学生的平均分达550分，显著高于上次评估时的515分。解难能力及数学能力分别取得540分及550分。
该研究由经济合作与发展组织策划，每三年进行一次，评估各地15岁学生以母语阅读、数学和科学的能力。
教育局发言人表示，香港学生表现优异，显示信息科技教育政策有效为学校及学生提供具体支持，提升教学质素，该局会继续帮助学生发挥所长。（新华社）
